为了促进儿童逻辑思维的发展并提高他们的智力，我们特别邀请了逻辑思维培训的讲师到我们儿童思维培训课程中进行教学和研究。

     老师从幼稚园的教学实例，结合课程体系，课程效能和课程概念三部分，详细介绍了逻辑狗教学的活动准备，课程概念和教学过程。我们与老师进行了生动有趣的课堂互动，并就“逻辑犬”教育和教学过程中的问题进行了一系列针对性的讨论。 教师受益匪浅，进一步掌握了有关“逻辑狗”的理论知识和教学经验。

1，通过仔细观察图片，找出差异，发展孩子的观察能力，对周围事物的敏感度有待提高!

2.通过交流和联系活动发展儿童的逻辑思维能力和空间变换能力。

3.通过关联事物发展儿童的逻辑推理能力。

4.通过按钮和图片的相应位置来发展儿童的快速记忆能力。

5.通过计算游戏发展儿童的数学思维能力。

6.通过富有想象力的活动提高儿童的创造力。

7.以孩子喜欢的方式使用模板操作，提高孩子的注意力。

十大功能

(1)提高观察能力-培养和提高儿童观察的目的，顺序，准确性和完整性。

(2)提高比较能力-发现事物之间的异同，培养孩子的准确比较能力。

(3)提高分拣能力-根据物品的数量差异或某些规则有序地安排物品。

(4)提高分类能力-学习根据事物的性质对物体，图形，概念等进行分类的能力。

(5)提高判断能力-引导儿童对某些事物及其特征得出正面或负面的结论。

(6)提高推理能力，引导孩子发现事物表现出一定规律性，凐据此发起新的结论。

(7)提高交往能力-培养孩子的紧密交往，相似交往和对比交往的能力。

(8)改善手眼协调性，将心理活动的静态和动态有机结合，使儿童专家眼协调大脑的协调发展。

(9)提高分辨能力-培养孩子准确判断事物微妙特征的能力。

(10)通过目的地搜索，操作，测试活动来培养儿童的心理素质重点，凡事培养其注意力和不懈的意志力。

     教与学活动内容丰富，尤其是一些新的观念，新的幼儿教育方法，不仅有助于提高“逻辑”幼儿园教学质量，而且对于儿童在幼儿园的日常教育是有益的， 通过此次活动，教师对“逻辑”教材的内涵和教育教学方法有了更深入的理解和启发，从而获得了更多的教育教学经验。