老师，最重要的任务是教书。在任何年龄段，如何教好书都是一个值得思考的问题。通过这次课堂活动，我觉得作为一名老师，如果您想在每节课中都做好工作，则必须在准备上课前做好准备。上课准备很严格。我们不仅需要准备教科书，还需要准备学生和班级。

　　我们应该认真研究教科书，并将教科书中表达的知识内化为便于学生理解和掌握的内容。

　　对于初中学生来说，他们吸收的知识水平有点薄弱，如果我们在教学过程中只盲目追求知识，会使我们的教室显得乏味，随着时间的流逝，学生很容易精神不振，甚至会使学生感到恶心，然后产生厌倦感，这是我们从事教学活动的严格禁忌。

　　因此，在上课后结合我的教学经验，我们在准备“关于如何使课堂生动有趣，让学生感觉课堂没有越轨，获取知识的过程就是幸福”这个问题时就需要重点考虑。 ，我意识到新颖，精致，生动，有趣的课件，教学环节的大胆创新，幽默和体面的语言等都是帮助我们解决这一问题的有效方法，我们需要真正有趣，激发学生的兴趣。学习，从而达到学生自主学习的目的。

　　如何做一个好的课件和教学环节，这就要求我们为学生做准备，我们需要根据学生的不同年龄阶段，心理特征来准备更适合他们的教学计划的学生。

　　另外，我们还需要准备教室。初中生的自我控制能力较弱，思维飞跃较大，因此，我们需要预先假设教室中许多“意外”情况，并提出相应的解决方案，以确保教室的顺利进行。

　　总之，这是我们做好每节课准备的基本前提。