2020年，太不容易，但我们已一起携手走过！
年终的个人总结，学校摒弃传统的套路，向“虚头巴脑”说不，向“文字堆砌”告别。对固有有模板进行了创新，引导老师们从“盘点”和“展望”两个方面，认真梳理过去的一年发生在自己身上的工作、生活“大事”，并精心谋划2021年个人发展目标。
全校七十余名老师的个人总结，95%以上的没有丝毫的敷衍，应付，深情回顾了一年来走过的路，并对未来一年的目标进行了清晰的设计。
一份，一份，翻开老师们的总结，仿佛是在面对面的交谈，满是亲切与感动。
疫情篇
突如其来的疫情，打乱了正常的工作和生活节奏。根据有关部门和学校的部署，老师们迅速、积极应对，压力中有收获，点点滴滴都是心血和责任：
“疫情期间，开学核验，跟随学校领导加班准备，学到了很多东西，前后组织了21次校内和校外志愿服务，打扫卫生、劳动、送书等。”
“每天对班级学生的基本情况进行摸排，2个多月的隔离时间，几乎将班里所有家长的电话熟记。”
“6月份疫情期间，用2天多时间，克服重重困难，收集汇总66位退休老师的健康绿码、通行码、同乘查询码，按时完成了上级交给的任务，得到领导的肯定。”
“为了让学生在家也能用上新课本，挨家挨户给学生送教材。开学日期一推再推，已经运到学校的新课本学生用不上，老师们都很着急。为了孩子们的学习，我们冒险给学生送书，顺便了解学生在家的学习情况。”
“上半年疫情期间，多次承担区初四备课组备课、讲课任务，网络公开课获得好评，获得‘区疫情期间线上教学先进个人’。在今后的工作中，继续潜心研究自己的专业，提升业务水平。”
“接教研员通知在全区老师培训的时候通研新教材，为了能有好的表现，我开始通宵达旦地搜集素材、制作课件，每天晚上睡觉的时候几乎是凌晨的一两点，满脸爆痘，皮肤变差……从网上给孩子们讲了三节历史课，一节班会课，每一次都是精心投入地去准备，获得了满满的成就感。”
“疫情期间执教了四节空中课堂的英语课，每一次讲课准备时间都是凌晨，面对着全区的五千多名学生，感觉责任重大。但也感觉自己各方面的能力有待进一步提升。”
“2月到3月，两次执教区防疫线上课堂《摩擦力》和《浮力》，每一堂课都精心准备，课件细化到每一个字的字体标准，语言精炼到没有一句多余的话，对个人执教能力提升帮助很大。”
“作为班主任，每天的必修课就是安排各项防疫任务，上好钉钉直播防疫班会和心理安全班会，每天督促学生上好网课，做好各项摸排工作，和学生一起度过特殊时期。遥控指挥真的不容易，需要注意方法和态度。”
变化篇
进入2020年，尤其是下半年，新的学年开始，有的老师工作有变动，接受了新的挑战，字里行间，如有跃动的音符，扑面而来：
“时隔十年再次走上了班主任的工作岗位。在知道消息的那一刻，心里一直是忐忑，班主任工作琐碎繁琐，千头万绪，现在孩子们的思想变化大，越来越难管，自己的孩子小，每天晚上要陪精力旺盛的儿子熬夜到很晚……总之各种的不安。硬着头皮踏上班主任岗位，自己个人扫卫生区是每天的必修，班里孩子们都积极向上让我安定了不少，而且家长的配合，让我在各项工作中不再那么手忙脚乱。随着时间的推移由一开始主任布置任务都听不懂，到现在能有条理的安排好任务，也是一大进步。”
“5月7日，由教务处搬到财务室工作，由于工作岗位的特殊，我给自己定下‘不浪费学校一分钱，不占用工作时间一分钟’的思想目标，加强学习沟通，尽快适应新的工作岗位，担负起自己的责任。近一年来边干边想边总结，逐步的理清了工作头绪，尽力做到不误事，不失误，为学校把好财物关。”
“工作第12年，从事6年初一生物教学后终于回归思想政治教育专业教学了。虽然在不少人看来《道德与法治》是小学科，但是我有着对专业的热爱和信仰，能够回归本专业感觉不错！”
“9月，我家姑娘升入小学一年级，我也正式成为了一名小学家长，参加了家长会。这种角色让我重新认识自己，在工作岗位我是老师，我去评价其他孩子。生活中，我是妈妈，我也期待听到老师的表扬。”
“8月份，女儿开始上幼儿园，不哭不闹适应良好。为了接送方便决定让女儿去皇城镇中心幼儿园上学，受到幼儿园老师的关心和照顾，非常感动。”
“12月份换新车了，不是为了炫耀，不是为了攀比，只为能安全上下班。由于家离学校较远，拥有便利的交通工具就显得尤为重要。原来那辆车已经老旧了，经常出问题，尤其到了冬天更是状况百出，为了自己及家人的安全，决定换辆新车。”
“在这一年中，我的生活发生了天翻地覆的变化，真是让我感受到了生活的不易。生活中，原来的我是一个衣食无忧的人，基本没有多大的生活压力，但是在这不平凡的一年中，接二连三的事情发生，家庭的一系列变故对我的打击太大了，除了学会坚强，别无选择。”
……
作为普通的老师，没有惊天动地的大事，但工作和生活中哪怕在别人看来的微不足道，都足以牵动自己的神经。
一年来，有的，为母亲翻建了新房；有的，迎接了儿子的降生；有的，顺利怀上二宝；有的，孩子考上了理想的大学；有的，彻底还清了贷款；有的，送走了至爱的亲人；有的，晋升了高一级职称；有的，加入了中国共产党……
在变化中，伴随着喜与乐，伤与痛，丝丝缕缕，织就了人生的彩衣。
实绩篇
工作中，最大的幸福莫过于通过扎扎实实的努力，取得属于自己的成绩，得到上级、领导和同事、学生的肯定，哪怕，有些在外人眼中不多那么的微小，都是职业生涯中闪光的足迹。
有这样一位老师，一年之中，仅学校微信公众号发布的各类相关信息，就有318条；拍摄、遴选、上传学校工作群的各类照片竟达2200多张，并且梳理标明了日期、主题。用这样持之以恒的坚守，方便老师们选用。
他撰写的通讯稿，在山东教育新闻网发布，在《山东教育报》刊登，在12月份的微信公众号报告中，有一篇跻身全区网文三甲。
他本人，也被评为“市第七届骨干教师”。
有一位老师，送完一轮毕业生，在中考中取得优异成绩，本人也被评为市优秀教师，市教坛新秀。
有一位老师，率学校田径队夺得全区秋季田径运动会第3名、体育道德风尚奖，全区冬季长跑比赛第一名。
有一位老师，精心辅导的舞蹈获全区一等奖第一名，原创戏剧获区百灵艺术节一等奖。
有的老师，获得自参加工作以来第一个综合表彰；
有的老师，辅导学生在省、市、区相关比赛中获奖；
有的老师，辅导的特长生顺利升入重点高中；
有的老师，所教的班级在中考中取得优异成绩；
有的老师，带领班级在运动会、艺术节中获得第一名；
有的老师，承担的课题顺利结题；
有的老师，入选“区书香家庭”；
有的老师，在正规报刊上发表论文；
有的老师，学到了学科教学中重要的实用技能。
有两位老教师，在教师节上荣获“红烛奖”，这是学校对他们兢兢业业工作几十年的充分肯定，还记得当时他们走上领奖台时的激动与自豪……
展望篇
总结过去，当然是为了更好地迎接未来。有规划和没有规划，效果会大相径庭，有目标和没有目标，可能会有天壤之别。从老师们的发展目标设计中，看到了一种积极上进的力量——
1.与初四学科组其他老师通力合作，力争中考最好成绩。
2.争取发表一篇高质量的论文。
3.积极参与课堂教学改革和课题研究，形成自己的课堂教学风格，做一名研究型教师。
4.多读书，尤其是多读一些专业书籍，认真研读教材，研究学生，初二下学期是学生心理的一个剧烈变化期，学生肯定会出现各种各样的问题，既有个性又有共性，我计划多读一些心理学方面的书籍，多看点关于初二学生的案例研究，为自己成功有效地处理学生问题奠定基础。依据学生特点调整自己的教育教学策略和方法，让自己的课堂更高效，让每一个孩子有更大的收获。
5.认真备课，加强自身基本功的训练，争取上节区级公开课。
6.工作中学会冷静思考问题，向身边的优秀教师学习；遇事冷静，把压力变为动力，分清事情的轻重缓急，调整好心态，顺利高效地完成各项工作。
7.与家长多进行有效沟通，多给学生贴一些正面的标签，多在家长群里发一些学生的进步表现，做一个有故事的班主任。
8.除大幅度提高学科教学成绩外，全力做好学校安排的其他工作，进一步提升管理水平，让所负责的工作有特色，上层次。
9.加强体育锻炼，少熬夜，少生病，健康平安。
10.培养1-2种兴趣爱好，扩大交际圈子，开阔视野，做一名有境界的老师。
最后，一位年轻老师这样说：努力工作，就是福报，不要回报，倾情付出。
一位老教师说：
本人今年60岁了，就要退休了，临退之前，力争站好最后一班岗！
在辛苦中历练本领，在团队中体验成长，在进步中感受幸福。祝福每一位同仁在新的一年中身体健康、工作进步、生活快乐！