新学期开学还没稳定下来，

　　就被一次长达8天的假期打乱了节奏，

　　一切都要重新开始…

　　尤其是小班老师，

　　估计开学前在家已经哭了好几轮了…

　　如何在小班就建立好良好的班级常规?

　　如何让班级的孩子建立起班级主人翁的意识?

　　在班级设置一个班会时间，

　　让班级的规则设定更加具有仪式感，

　　让每个孩子亲身参与到规则的制定和维护中来，

　　能够达到事半功倍的惊人效果。

　　班会，是通过孩子们在固定时间，用团体讨论的方式解决班级存在的问题的一种形式。

　　班会的内容比较宽泛，包括向别人致谢、相互帮助、解决班级当前存在问题、筹划班级活动等等，但每次班会的目的性要十分明确。

　　今天与大家分享的真实经验来自张老师，她的班级里始终保持了每周一次的班会活动，为她的班级班里带来了很多便利，取得了良好的效果，也是孩子们每周最期盼的活动之一。

　　班会是我们班小朋友每周最期待最喜欢的活动之一，因为他们知道：班会上会集体讨论解决班级出现的问题，还可以发表自己的意见、提出自己的建议，好的建议可以被采纳。一旦某位小朋友的建议被采纳应用，他就会很自豪感到这是一件非常值得骄傲的事情。